五、拓展联想的提示：关键词阶层化

“关键词阶层化”指的是，让一个关键词成为另一个关键词的联想起点。Tony Buzan在他的第一本著作《头脑使用手册》中，写出一般人对写笔记有着几种错误的做法：

1．浪费80％的时间抄写下无法帮助回忆的文字。

2．浪费80％的时间重读没有必要抄写下来的文字。

3．浪费时间在笔记上搜寻帮助记忆的“关键词”。

4．关键词与关键词之间充满许多不必要的文字，反而妨碍大脑去链接两个关键词中间的逻辑关系。

前面的内容已经说过，从小学四年级开始就可以自行独立制作出一张思维导图。绘制思维导图时会运用到多种感官，感官用得越多，大脑被活化的部位也越多。不管是9岁还是99岁的人，只要觉得不需要死记硬背，也不必费尽千辛万苦就能轻松地把知识记住并回忆出来，大家的学习动力都会自然而然地提升起来。

我们常常听到9～99岁的学员告诉我们，画思维导图不仅好玩，最令人讶异的是没想到自己能在画完思维导图后，把书中的内容也全部记起来了。这是因为：

1．学会用正确方法画思维导图，同时越常画思维导图的人，逻辑理解能力越好，理解记忆能力也会随之日益精进。

2．关键词是自己选择的，不是被老师硬塞进头脑中的，所以当你看着关键词，就很容易透过自己的自由联想能力，把完整内容回忆起来。

【练习】将听到的演讲内容记忆在一张纸上

来自竹科的学员鹭在上完课后向我表示：

上次听讲做笔记的练习对我来说非常重要，这些观念改变了我很多。在开会时，照老师书说的观念去做，我立刻就能掌握清楚老板内心真正表达的讯息。用老师教导的方式去听客户说什么，果然很快就抓到对方表达的重点了，跟同期进公司的人比起来，我这方面的能力比他们优秀很多。

学员这类的回馈对我就是最大的鼓励。

思维导图初学者刚开始进行听讲做笔记时，可能会手忙脚乱，这很正常。这项能力是要经过一些时间练习的，我建议你先从阅读笔记开始，等思维导图的绘制技巧与抓关键词技巧比较熟练了，再开始进行听讲做笔记的练习。

以下的思维导图整理自TED Talk的演讲内容，你可以在TED网站上搜寻到这段影音。(6)

如同前面说过的，我习惯一边听着演讲，一边动手画思维导图，你可以一边看着这张图，一边上网看影片，就能掌握当时我脑中的想法。