爱的缺乏：被忽视
爱虽然是一种本能，却也需要培养和挖掘。如果在孩子成长的过程中，父母很少关心和照料他，他爱人的能力就会受到影响，不知道什么是爱，也不知道该怎样去爱。换言之，在冷漠的家庭环境中长大的孩子会慢慢形成这样的人生态度：畏惧一切爱和柔情，不敢表现出自己的爱。有些父母、老师或其他成人给孩子灌输了一种错误的思想——只有软弱无能和可笑的人才会表现爱和柔情。受这种观念影响的孩子很容易形成上述的人生态度，由于显露柔情而被讥讽蔑视的孩子尤其如此。这样的孩子会把所有的情绪和情感都掩藏起来，他们相信，向他人展示爱和柔情是荒唐可笑、毫无价值的。他们不愿付出爱，不愿接受爱，认为那会降低自己的人格，失去对自己的控制权。
在经历磨难重重的童年生活之后，他们已经很难再像正常人那样享受爱和柔情了。有些孩子因为冷漠粗暴的环境、压制柔情的教育方式，变得胆小怯懦，他们不敢参与社交活动，慢慢地甚至彻底地从社会中脱离出来。可是心灵发展一个极为重要的过程，就是融入社会。这时只要有人跟他主动示好，他就会紧紧抓住对方，并竭尽所能地保护这段友谊。有些人终其一生只有一个朋友，除此之外不喜欢任何人，原因就在这里。
有的人发现母亲只爱弟弟，那一瞬间他强烈地感觉到自己是被忽视的（不难想象，他是在怎样压抑的环境下长大的），于是把得到他人的爱和柔情当成人生目标。
每个孩子的成长环境都离不开大人，力量的悬殊使孩子清楚地认识到自己的弱小无助。他知道自己无法独立生活，甚至不相信自己有能力完成他人轻易就能完成的简单工作，而不出一点差错。教育上的很多错误都由此而起。人们让孩子做一些他们根本做不到的事，让孩子越发觉得自己渺小无用。有些人甚至会故意让孩子难堪、羞窘，并以此为乐。他们像玩玩具和真人玩偶一样逗弄孩子，或者把孩子当成易碎的珍宝、无用的累赘。大人（主要是父母）的这种态度，让孩子认为自己只有两条路可选：一个是招人喜欢，一个是惹人讨厌。因父母的态度而产生的这种自卑，在人类文明的某些特殊元素作用下，可能会得到进一步加强。忽视孩子的习惯就属此类。这会使孩子有一种感觉：我不重要，没有权利，永远无法参与大人的生活，甚至连话都不能多说，必须安静、温顺、有礼貌等。
很多孩子的成长过程一直伴随着对嘲笑的恐惧。嘲笑对孩子的伤害几乎是永久性的，嘲笑孩子，无异于犯罪。我们很容易就能分辨出某个成人在小时候是不是经常受人嘲笑，因为他永远无法摆脱对嘲笑的恐惧。
忽视孩子的另一个表现是向孩子说谎，而且是那种显而易见的谎言。这会使孩子开始怀疑身边的环境，觉得他所面对的一切都是不真实的，他的人生也是如此。我们遇到过这样一个患者，是个小孩，他在学校里总是莫名其妙地大笑。当被问到为什么要笑时，他告诉我们，他觉得学校是父母开的一个玩笑，不需要严肃对待。
【注释】
[1] 古斯塔夫·弗赖塔格（1816-1895）德国小说家、剧作家，其代表作为《借方和贷方》。——编译者注