如果你只是知道这三种链接的方式是没有用的。
不会有人来问你，什么叫归纳法，什么叫演绎法。
就算你能倒背如流，但在实际生活中从来不用，那你的思维就是处在“零维”的状态，你还是在学校里准备考试呢……
你得把这些方法，锻炼成你大脑的基本功能。
具体怎么锻炼？
大脑就是一块肌肉，大脑中各个神经元的连接强度是需要经常链接才能加强的，所以，你得把握每一个机会，不管看到新知识、旧知识，都要试着去做一些链接的练习。
1.学习新知识后的链接练习
如果，你刚学到一个新规律……
就可以试着找到一个现象，然后用“演绎法”做出一番预测。
比如，你刚学会了供需理论，就可以试着结合目前的大豆产量、市场的需求状况，预测一下明年大豆价格的走势……
结果对不对不重要，重要的是把学到的知识用起来，与你的既有认知链接起来……
如果，你刚学到一个新概念……
你就可以试着寻找一下，生活中的哪些现象，也能“归纳”出这个结论？
比如，你今天刚学到了一个概念叫作“旁观者效应”，那么你可以寻找一些现实生活中的真实案例，看看是否也出现了这个效应？
如果，你刚学会的是一个比较复杂的理论……
那么你就可以试着用“类比法”，寻找一个简单、形象的物体来给它做一次封装，让它变得更简单易懂。
比如，什么是“零维”的思考方式？
你可以回答：大脑的状态就像是个“录音机”，只能播放预先设置好的固定内容……
2.练习写作和演讲
除了刚学会新知识后的链接练习，你还可以通过练习写作和演讲来锻炼自己的线性思维能力。
这两种方式不能像思维导图那样，把所有的知识、彼此的关系，都平铺在一个平面上，而必须通过线性的方式展开。因此，上下文之间就需要很强的逻辑关系来联结，需要结构严密，经得起推敲才行，不然读者就会看不懂，或者理解起来很吃力，或者你的内容破绽百出……
有些人说，写作和演讲是把学到的东西输出，输出才是最好的学习方式。其实，输出并不是重点，而是通过输出的手段，强迫着你把学习到的知识点建立起结构严密的逻辑链接，这才是重点！因为只有发生了链接，特别是需要输出、让别人能听懂的、逻辑严密的、高质量的连接，学习才会真正发生！