【目标】 通过头脑风暴得出相关关系的各种可能解释，并向着可能性最大的解释努力。
【要求】 开始本活动前需要先阅读第五章正文。做好准备后，请依次完成下列步骤。
第1步 以小组为单位，找到一个有意思或出人意料的相关关系。试着找到一个你能想出多种合理解释的相关关系。
第2步 小组共同得出最好的解释。如果你能找到好的信息来源来证明某解释就是真实解释，那就以它为准。如果做不到，请遵循第五章的各条规则，自己判断哪一个解释是最好的。最好的解释可能是相关事物之间存在因果关系，也可能是不存在。写一段话简要表述最好的解释是什么。
第3步 全组给出两个另外的解释。每个解释单独用一段话来讲（不能和第2步的解释混在一起）。要尽可能做到可信。
第4步 将三个解释读给全班听。不要揭晓你认为的正确答案。
第5步 班级投票。同学觉得哪一个正确，就给哪一个投票。全班投票结束后，揭晓你认为正确的答案，并解释原因。
【成果】 一个相关关系的三个不同解释，一个为真，两个为假。