大班语言公开课教案及教学反思《我们的祖国真大》
目标 使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 准备 本市(县)、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片(不超过2寸)。 过程 1、我的家在哪里 教师出示本市(县)地图。并提问：“谁能从这
大班语言公开课教案及教学反思《夏天的颜色》
活动目标： 1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上，学会朗诵诗歌，并尝试创编整首诗歌。 2、发展幼儿的想象力，创造力。 重点和难点： 1、重点：感受诗歌的美，学会朗诵诗歌。 2、难点：尝试创编整首诗歌。 活动准备： 1、课前带幼儿外出观察，丰富有关的知识经验。 2、背景图一张及若
大班语言公开课教案及教学反思《大卫不可以》
活动目标： 1.感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以------”。 2.初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。 活动重点难点： 活动重点： 感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话“大卫，不可以------”。 活动难点： 知道妈妈批评我们是
大班语言公开课教案及教学反思《小狐狸画春天》
活动目标： 1、 理解故事内容，知道春天是播种的季节。 2、 能领会作品中的描述，能领会一些词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。 活动重点： 能领会词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。 活动难点： 培养幼儿做事认真、勤劳的态度。 活动准备： 小动物图片、教学挂图、柔美
大班语言优秀教案及教学反思《我的心愿》
活动目标： 1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。 2、鼓励幼儿讲述自己的愿望，并能用绘画的形式表现出来。 活动准备： 1、趣味练习：我的愿望 2、幼儿用彩色笔。 活动过程： 1、谈话 教师：小朋友，新的一年到了，你们又长了一岁，在新的一年里，有没有什么美好的愿望吗?
大班语言公开课教案《夏季冬天住在哪里》
一、设计意图 六月的天气就是小孩子的脸似的，上午还是晴空万里，到了下午却已是乌云密布了，而冬天与夏季的“性格”却是截然不同，那么当夏季来临的时候，冬天住在哪里了呢?通过此活动可以让孩子深刻的体会到散文所包含的韵意! 二、活动目标 1、理解散文诗的内容，感知拟人化的表现手法。 2、结合生活
大班语言优秀教案及教学反思《一封信》
活动来源： 信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中一种重要的交流工具。幼儿在以往的生活中，已经有了关于"信"的朦胧的经验，本活动将带领他们进一步体验、探索和尝试。一方面帮助他们了解如何通过特定方式传达信息、表达想法;另一方面可以增强幼儿口语听说和前阅读、前书写的能力。 设计思路：
大班语言优质课教案及教学反思《熊妈妈请客》
活动目标： 1.让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物。 2.培养幼儿的专注性、想象力、思维能力。 重难点： 动物最喜欢吃什么。 幼儿动手操作 准备活动： 1.《熊妈妈请客》课件 2.《生日快乐歌》歌曲 3.小动物、食物图片、及盘子若干。 活动过程： 1.导题：听生日快
大班语言公开课教案及教学反思《春天的色彩》
活动目标： 1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。 2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。 活动准备： 音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。 活动指导： 一、创设情景，引出主题。 请幼儿看屏幕。 提问：你们看见什么?这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里
大班语言优秀教案《失落的一角》
活动目标： 置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。 初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。 置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。 活动准备： 1.图书《缺失的一角》，两人一本(夹子夹住直到有一天——合
大班语言公开课教案及教学反思《小猪变形记》
活动背景和设计意图： 绘本，超越语言，跨越文化，给大家提供了一个广阔的想象世界。阅读绘本，使儿童开阔了自己的视野，丰富了生活经验，而绘本故事中的图画，更能激发创造性的思维，培养对美的感受。《小猪变形记》是一本富有童趣，贴近幼儿生活，又富有哲理的故事。孩子自我意识的建立，是人生的思想的飞跃，这个历
大班语言优秀教案及教学反思《微笑的力量》
活动目的： 1.懂得微笑的重要性，愿意用自己的微笑带给别人快乐。 2.培养爱心，拥有快乐的心境。 活动准备： 1.表情娃娃若干个 2.课件：微笑 3.气球若干、记号笔若干、大框2个 活动过程： 一、出示表情娃娃，引起幼儿兴趣。 1.师：你们看，这里有很多表情娃娃。看看有哪
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