母亲——孩子与社会连接的桥梁

将母亲的技巧传授给女孩

从出生那一刻起，孩子行为的目标都是和母亲建立联结。在一开始那几个月，母亲在孩子的生命中扮演着至关重要的角色，因为他事事都要依靠母亲。他最初的合作能力就是在这种情况下发展起来的。母亲是他接触到的第一个人，也是他除了自己之外，第一个感兴趣的人。母亲就像一座连接他和社会生活的桥梁。如果一个婴儿无法和母亲，或者母亲的替代者建立关系，那他只有死路一条。

这种联结非常紧密且影响深远。孩子从遗传中得到的元素经过母亲一系列的修正、教导，全都有了翻天覆地的变化，以至于我们再也分辨不出他的哪些特征是遗传的影响。母亲（和孩子建立合作关系，让孩子和她建立合作关系的）高超或粗劣的技巧，对孩子的潜能影响极大。这种能力的传承没有固定模板。母亲必须在层出不穷的状况中，了解自己的孩子，体察他的情感和需要，竭尽所能地维护孩子的利益。只有这样，母亲才能真正掌握这些技巧。

母亲的态度体现在她的一举一动之中。当她抱起孩子走路、轻摇，和孩子说话，给孩子洗澡、喂奶，这全都是和孩子建立关系的过程。一个没有足够的责任感、对孩子不感兴趣的母亲会细心温柔地照料孩子吗？她的笨拙和粗暴只能引起孩子的排斥和抗拒。如果母亲不知道该怎样给婴儿洗澡，对孩子来说，洗澡的过程一定备受折磨。在这种情况下，孩子不会想和母亲建立亲密关系，只想立即逃走。在和孩子相处时，母亲一定要学会快速地哄孩子入睡，表情、动作也都是有技巧的。照顾孩子的时候，和孩子面对面的时候，一定要考虑到孩子所在的整体环境，比如空气、温度、湿度、睡眠时间、生理习惯和卫生情况等。每个细节都是关键，每时每刻，母亲都能使孩子喜欢或者讨厌，激发或者打消孩子合作的意愿。

母亲的任何技巧都是兴趣和学习的结果，没有任何捷径可走。不要以为这种学习是在她成为母亲之后才开始的，事实上，在她很小的时候，在她对小孩或婴儿产生兴趣的时候，这种学习就已经拉开了帷幕。男孩和女孩原本就应该接受不同的教育，让大家对将来的社会职责和职业定位有一定的心理预期，或者说是符合主流文化的心理预期。我们要让女孩学习母亲的技巧，让她对成为一个母亲有所期待，将照料婴儿当成一种富有创造性的工作，这样她才不会在成为母亲时排斥这一角色，才能成为技巧纯熟的高明的母亲。